
Более 900 заявок на участие в проекте «Флагманы образования» поступило от Иркутской области. Всего на проект заявились свыше 50 тыс. человек из всех регионов России и 18 стран мира. Таковы промежуточные итоги заявочной кампании юбилейного, пятого сезона проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия - страна возможностей». Иркутская область по количеству заявок вошла в топ-20.
«Участие в проекте - шанс стать частью сообщества профессионалов, которые задают вектор развития системы образования. Особенно ценно, что наши педагоги активно включаются в эту работу, демонстрируя не только высокий уровень компетенций, но и готовность транслировать свой опыт на федеральном уровне», - отметил министр образования Иркутской области Максим Парфенов.
В 2025 году проект реализуется по следующим направлениям: «Государство» - для управленцев и тех, кто строит будущее системы образования (регистрация до 1 октября); «Медиа» - для тех, кому интересно прокачивать навыки медиасферы в контексте образования (до 12 октября); «Культура» - тем, для кого искусство, традиции и российские ценности являются уникальным образовательным инструментом (до 12 октября); «Наставничество» - для тех, кто готов делиться опытом (до 4 ноября).
Параллельно проходит конкурсный отбор в сообщество экспертов «Созвездие Флагманов образования» - подать заявку можно до 31 августа. Участники готовят видеовизитки, загружают рекомендации и резюме. На этом этапе эксперты будущего сообщества рассказывают, какой путь они прошли, что их вдохновляет, и какую пользу они могут принести системе образования.
Принять участие можно на сайте проекта: https://flagmany.rsv.ru/. Участие бесплатное. Вся конкурсная активность проходит онлайн, а для победителей отборочных этапов будут организованы очные мероприятия в регионах и в Москве.
Проект «Флагманы образования» проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия - страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь).













